Darbas:
simptomatika, klausos sutrikimo padarinys, o vaiko logopato kalbos sutrikimas – pirminis. Tačiau neprigirdinčiojo kalba yra specifiška ir skiriasi nuo pirminės logopatijos formų.Lengviau atskirti neprigirdinčius vaikus nuo protiškai atsilikusiųjų. Pastarųjų kalbos sutrikimas yra sudėtinės visos jų pažįstamosios veiklos komponentas. Priešingai negu neprigirdinčiųjų, šių vaikų labiausiai nukentėjęs kalbos loginis komponentas, ne formalioji, o loginė kalbos pusė. Logiškai skurdi ar net nelogiška sutrikusio intelekto vaikų kalba, pasakymai gali būti gramatiškai taisyklingi arba beveik taisyklingi.
Dalinai sutrikusio intelekto vaikų būdingi ir klausos sutrikimai, dėl kurių sunkiau nustatyti protinį atsilikimą ir neprigirdėjimą. Tokiais atvejais svarbu nustatyti dominuojantį ir jį lydintį sutrikimą, orientuojantis tiek į kalbos charakteristiką, tiek į kitus, nekalbinius kriterijus: klausos būklę, vaiko mokslumą,
3. SUTRIKUSIOS KLAUSOS VAIKŲ UGDYMO YPATUMAI
Didžiuliai pokyčiai vyksta sutrikusios klausos vaikų ugdymo sistemoje. Iki šiol kurčiųjų mokymas buvo dažniausiai grindžiamas vadinamojo „grynojo garsinio“ metodo principais. Informaciją vaikas suvokia mišriu būdu (girdimuoju – regimuoju), t.y. skaitydamas iš lūpų ir girdėdamas sustiprintą garsą. Vaikas perteikia informaciją taip pat žodine kalba.
Ugdymo formą ir įstaigą savo vaikui renkasi tėvai.
Rekomenduojant ugdymo formą, atsižvelgiama į vaiko klausos būklę, bendruosius vaiko gebėjimus ir pasiekimus, kalbos lygį, gebėjimą bendrauti ir kalbinio bendravimo specifiką, pedagogo kompetenciją ir pasirengimą mokyti sutrikusios klausos vaiką, šeimos galimybes padėti savo vaikui ir kt.
Kurčiųjų mokyklinis ugdymas turėtų vykti trimis pakopomis:
- penkerių metų pradinė mokykla (parengiamoji 4-oji klasė);
- šešerių metų pagrindinė mokykla (5-10 klasė ir išlyginamoji klasė);
- dviejų metų vidurinė mokykla (11-12 kl).
Sutrikusios klausos vaikai mokomi specialiųjų dalykų – gestų kalbos, dalykinės praktinės veiklos, muzikos ritmikos, sakytinės kalbos, lavinama jų tartis, klausa.
Pokyčiai turėtų vykti diegiant naujus kurčiųjų mokymo metodus. Metodo samprata čia vartojama kaip ugdymo filosofijos ir jo krypties raiška. Sutrikusios klausos vaikai gali būti ugdomi šiais metodais: žodinės kalbos, dvikalbiu ir totaliosios komunikacijos. Ugdymo metodas rekomenduojamas įvertinus vaiko klausos būklę, jo sakytinės kalbos lygį, kalbinio bendravimo specifiką, bendruosius vaiko gebėjimus, tėvų pageidavimus ir kt.
Kurtiems vaikams ugdyti prioritetinis yra bilingvinis
|
|
Komentarai
Paskelbtas KRISTINA 1 mėnuo 26 dienos priešNORIU PERSKAITYTI
Komentarai