Darbas:
mokyklos vidaus tvarkos taisyklių reikalavimai. Galima pateikti 4 išsiauklėjimo grupes:1. Aktyvi pozicija. Šiai grupei priskirtini auklėtiniai, kurie yra priėmę mūsų visuomenės idealus, jos suformuluotas elgesio normas, savo elgesį reguliuoja pagal jas, ir siekia, kad šių idealų bei normų laikytųsi kiti. Tokie auklėtiniai – pgr.auklėtojo pagalbininkai.
2. Pasyvi teigiama pozicija – auklėtiniai patys yra priėmę mūsų visuomenės idealus, laikosi visuomenės nustatytų reikalavimų, bet nerodo aktyvumo kai reikia kovoti už šių normų įgyvendinimą. Auklėtojui reikėtų įtvirtinti ir aktyvinti teigiamą tokių auklėtinių poziciją.
3. Nepatvari pozicija – auklėtinių psichikoje dar nėra pakankamai įsitvirtinę mūsų visuomenės idealai bei normos. Jų elgesys priklauso nuo atsitiktinių aplinkybių. Jie yra pagrindiniai
4. Negatyvi pozicija – socialinių normų pažeidimas yra taps elgesio norma. Jų elgesio motyvai asocialūs, jiems patinka daryti žalą. Perauklėjimas – vienintelis jų asmenybės pozicijos keitimo būdas.
Auklėjamųjų situacijų veiksmingumo tyrimas.
Pagrindinis auklėjamųjų situacijų veiksmingumo rodiklis – auklėtinių emocinė reakcija. Dažniausiai naudojamas stebėjimo metodas. Stebima auklėjamojo renginio eiga ir emocinės auklėtinių reakcijos. Kitas analizavimo būdas – pokalbis su mokiniais apie renginį arba kitą auklėjamąją situaciją. Dauga patogiau, jei mokinys aprašo viską rašinėlyje. Užduotį galima formuluoti ir laiško forma. Siūloma renginį aprašyti laiške pvz.kitos valstybės mokiniams. Tokios situacijos skatina mokinius kuo nuoširdžiau atskleisti veiklos turinį, jos eigą, išreikšti savo jausmus. Tiesioginis auklėjimo sistemos veiksmingumo rodiklis – mokinių atsiliepimas apie ją – pateikiamas raštu. Pvz.,mokiniams pasiūlomas rašinėlis tema “kas mano m-kloje labiausiai padėjo ugdyti patrioto bruožus”. Toks rašinys padeda įžvelgti auklėjamųjų situacijų, skirtų mokinių patriotizmui ugdyti, sistemos teigiamybes ir trūkumus, nustatyti, kokį įspūdį paliko šventiniai renginiai, leidžia spręsti, ar auklėtiniams patriotiški poelgiai atrodo kaip žygdarbiai, ar jie pastebi, kad dauguma visuomenės narių elgiasi patriotiškai. Pedagogas, mokinių atsiliepimus lygindamas su jų veikla, gali spręsti, kodėl vienokia veikla paliko didesnį pėdsaką, kitokia – mažesnį
Komentarai
Paskelbtas as 8 mėnesiai 29 dienos priešsuperine medziaga!!!!!!!
aciu :)
Paskelbtas jurga 3 metai 3 mėnesiai prieš
gal kas zinot sios medziagos autoriu ar kokiais saltiniais remtasi ruosiant sia medziaga?
Paskelbtas jurga 3 metai 3 mėnesiai prieš
man idomu kas sitos medziagos autorius?
Komentarai